Новая ниша для социальных предпринимателей: результаты опроса
Новая ниша для социальных предпринимателей: результаты опроса
В современном обществе важной мерой по предотвращению правонарушений, как со стороны несовершеннолетних, так и в отношении них, является организация досуга и занятости детей и подростков.
С целью изучения досуговой занятости подростков в феврале 2025 года аппаратом Уполномоченного по правам ребенка в РС(Я) при содействии Детского общественного совета при Уполномоченном по правам ребенка в РС(Я) и методической поддержке директора центра прикладной социологии Санкт-Петербургского государственного университета М.М. Русаковой был организован опрос среди подростков.
В опросе приняли участие порядка 12 тысяч подростков из 31 муниципального района. В проведении опроса 5 районов не участвовали (Булунский, Нижнеколымский, Оленекский, Среднеколымский, Сунтарский районы).
По результатам опроса выявлено, что бесцельное пребывание в соцсетях находится в топе списка ответов, также подростки выбирают сон и просмотр фильмов, аниме и сериалов.
Такие варианты занятий, как хобби, спорт и различные кружки/секции, были актуальны только для трети подростков.
По разным причинам около пятой части подростков не могут проводить досуг в соответствии со своими желаниями. Самой главной причиной является недостаток времени, затем недостаток финансовых средств, более четверти подростков отметили отсутствие интересных кружков и секций, столько же указали причинами отсутствие инфраструктурных и материальных возможностей.
Результаты опроса подростков (https://docviewer.yandex.ru/view/532488720/?*=22OsSnZV0TORKhTaREY3RIHcCht7InVybCI6InlhLWJyb3dzZXI6Ly80RFQxdVhFUFJySlJYbFVGb2V3cnVKV0VFdEw0OVU1dC1SVzRJRG01SmM1TmhlQlNOQjNfVDVsMVVxV2M0WFZmUUZPRE41RW9ySlVpWDI5V3FGRnFJVG1sbWM4cXpuMlNTSmIwQzZTdk12OGFKWFF1T1M1SjA3UUV0QmlYeUFEQlFLd1R1U0EyUm5mbks3NnlXQURVeXc9PT9zaWduPS03WUpRRXp6aGF0dmExVGlzc2VrS2ptVlUybHBmMlVMS0x0WGYwWGZmZjA9IiwidGl0bGUiOiLQoNC10LfRg9C70YzRgtCw0YLRiyDQvtC%2F0YDQvtGB0LAgKDIpXzY3ZTRmNDUwOWM5NzYuZG9jeCIsIm5vaWZyYW1lIjpmYWxzZSwidWlkIjoiNTMyNDg4NzIwIiwidHMiOjE3NDMwNTkyNDQzMDMsInl1IjoiNTA5NDQzNzM3MTczODY1NDgyOCJ9)
Эти данные демонстрируют ограничения подростка к желаемому виду досуга и показывает недостаток мест, где подросток мог бы заниматься развивающими видами досуга без финансовых и инфраструктурных препятствий.
️ В текущем году Президент РФ поручил Правительству РФ повысить доступность занятий спортом для детей, внести изменения в Концепцию развития детско-юношеского спорта до 2030 года. Кроме того, на форуме в г. Ульяновск Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребенка дала вектор направления на 2025 год – развитие социальных театров в регионах.
Социальное предпринимательство может сыграть ключевую роль в этом процессе, обеспечивая необходимые ресурсы и поддержку для создания доступных и интересных пространств для молодежи.
Это может включать в себя различные мероприятия, клубы по интересам и другие формы активного отдыха, которые помогут молодым людям развивать свои навыки, находить единомышленников и избегать негативного влияния.
Кураторское сопровождение по открытию подросткового пространства представлено по ссылке: https://www.xn--b1adeawvbbbfnhgog5d9dg.xn--p1ai/curatorialsupport. (https://www.xn--b1adeawvbbbfnhgog5d9dg.xn--p1ai/curatorialsupport)
Кроме того, проводятся бесплатные открытые курсы по направлениям деятельности в формате видеолекций и текстовых материалов, рассчитанные на 10 академических часов. В рамках открытых курсов у специалистов по работе с подростками есть возможность познакомиться с практиками ФПЦ, узнать, что такое подростковый центр и уличная социальная служба, а также взять новые инструменты в свою работу с подростками: http://xn--b1adeawvbbbfnhgog5d9dg.xn--p1ai/education. По окончании обучения можно получить сертификат о прохождении курса.
Инструкция по открытию подросткового пространства (https://minpred.sakha.gov.ru/uploads/ckfinder/userfiles/2025/03/27/files/%D0%98%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D0%B8%D1%8E%20%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0%20(2)_67e4f47e33746.pdf)